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LE PROFIL DE COMPETENCES DU MASTER

Vous envisagez d’embaucher un Apprenti(e) qui prépare sa première ou sa seconde année de Master QHSe. En signant le contrat d'Apprentissage, vous recrutez un(e) salarié(e) en Contrat à Durée Déterminée de type particulier, qui est un contrat de travail dont l'objectif est de suivre une formation en vue d'obtenir un diplôme.

Selon le Code du Travail (Art. L117-4) "Le Maître d'Apprentissage a pour mission de contribuer à l'acquisition par l'Apprenti(e) dans l'Entreprise des compétences correspondant à la qualification recherchée et au titre ou diplôme préparé, en liaison avec le Centre de Formation d'Apprentis." Vous participerez ainsi à un processus de co-formation avec l’Université pour aider l’Apprenti(e) à construire, valider son projet professionnel et à élaborer son portefeuille de compétences par l’application des enseignements théoriques et pratiques qu'il(elle) recevra.

Pour satisfaire à ces exigences, cette page recense, au-delà des obligations réglementaires stipulées par le Code du Travail, un ensemble de critères qui permettront de garantir l’adéquation entre les missions que vous souhaitez confier à l’apprenti(e) et les compétences qui devront être les siennes, à son niveau, pour valider son diplôme. Ces critères et l’engagement de suivi et d’évaluation de l’apprenti(e) que vous recrutez contribueront à développer un apprentissage de qualité dont l'Apprenti(e), mais aussi votre Entreprise, seront les bénéficiaires.

Nous vous remercions pour votre investissement dans cette formation par apprentissage et espérons vous rencontrer prochainement dans le cadre de cette nouvelle relation Apprenti-Université-Entreprise.

CRITERES DE VALIDATION DES MISSIONS EN ENTREPRISE DANS LE CADRE DU MASTER QUALITE

La mission proposée fait-elle partie d'un projet d'entreprise et/ou d'un domaine stratégique de l'entreprise ?
Si oui, lequel ?
La mission concerne-t-elle l'aide à la mise en place d'un système de management ?
La mission concerne le domaine : Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement, Autre ?
Quels sont les livrables/attendus de cette mission, ou quels sont les objectifs de l'entreprise par rapport aux livrables de la mission ?
Qui sera en soutien de l'étudiant ? en équipe/seul ? (fonction et disponibilité du tuteur dans l'entreprise)

Vous trouverez ci-dessous le profil de compétences des diplômés du Master QHSe. C’est sur l’acquisition de celles ci que seront réalisées les évaluations formatives durant l’année ainsi que les évaluations finales pour diplômer les étudiant(e)s. Elles doivent donc pouvoir être mises en œuvre, exploitées et / ou renforcées durant l’année. Les apprenti(e)s ont à réaliser un diagnostic en début d‘année dans leur entreprise d’accueil ; celui-ci peut être l’occasion pour analyser ses missions, le cas échéant pour réfléchir avec vous à leur évolution et pour faire de cette année une réussite pour les trois partenaires.

SAVOIRS - SAVOIR FAIRE - COMPETENCES DISCIPLINAIRES

Connaissance des systèmes de management QHSE	Avoir une compréhension globale des systèmes QHSE
	Avoir une compréhension fine des philosophies, concepts, enjeux, définitions...
	Connaître et savoir appliquer les référentiels spécifiques QHSE
	Savoir intégrer le SM dans la vision globale de l'entreprise
	Etre au fait des avancées et prospectives dans le domaine des systèmes de management
	Etre au fait des évolutions normatives
	Connaître le concept de processus et pouvoir faire du réingeenring de processus
	Comprendre rôle et intérêt RDD
	Savoir mener un audit
Connaissance du monde professionnel	Connaître et comprendre le fonctionnement global des organisations
	Connaître les problématiques de Ressources humaines
	Connaître les enjeux et impacts financiers
	Connaître le fonctionnement des finances, budget....
	Connaitre et comprendre les contextes professionnels
	Connaître le contexte réglementaire
Connaître et savoir utiliser les techniques et outils	Connaître la méthodologie d'analyse des risques
	Connaître les méthodes d'analyse de causes
	Connaître les techniques et méthodes statistiques
	Maitriser les Techniques d'échantillonnage
	Savoir collecter et analyser des données
	Savoir mettre en place et analyser une enquête
	Connaître les TIC et savoir maitriser les principaux outils TIC
	Maitriser l'anglais
Connaissances spécifiques métiers	Connaitre et comprendre le secteur de la Métrologie
	Savoir mettre en place ou valider un plan de Métrologie
	Connaître et savoir maîtriser ou valider les principales techniques d'analyse (contrôle qualité)
	Comprendre les techniques métier
	Savoir mettre en place et animer une veille réglementaire adaptée

SAVOIR ETRE - COMPETENCES GENERIQUES

Savoir être	Savoir adapter son comportement, son langage
	Avoir confiance en soi
	Maîtriser ses émotions
	Mettre des priorités dans ses actes
	Savoir se dépasser
	Avoir des ambitions
	Développer une capacité et une force de travail
Savoir faire	Savoir observer, analyser
	Savoir écouter
	Savoir évaluer
	Savoir convaincre
	Savoir rédiger
	Savoir prendre des notes efficaces
	Savoir communiquer
	Savoir transmettre ses connaissances
Attitudes professionnelles	Avoir un esprit de synthèse
	Avoir un esprit critique
	Faire preuve de rigueur
	Savoir s'organiser
	Etre efficace dans son travail
	Faire preuve d'intégrité professionnelle
Techniques et outils génériques	Savoir faire preuve de Leadership
	Connaître et savoir appliquer les techniques de management
	Savoir animer un travail de groupe
	Savoir animer des réunions
	Savoir gérer les conflits et situation de crise